上海教師招聘面試技巧：數學說課稿通用模板

　　A部分

　　尊敬的各位老師：

　　大家好，我是**號考生。今天，我說課的題目是《 》。

　　對于本節課，我將從教什么、怎么教、為什么這么教為思路。從教材分析、教學目標、教學方法和教學過程等幾個方面進行詳細闡述。

　　教材是連接教師和學生的重要紐帶，所以我先談談對教材的理解。《 》是___________版__________(年級)中的內容。前幾節課我們已經學習了___________的相關知識點，對本節課的學習有了良好的鋪墊作用。通過本節課的學習也對后續學習___________的內容打下了一定的基礎。

　　合理的把握學情是上好一堂課的前提，本次課所面對的學生具有以下特點：________(年級)的學生觀察能力、概括能力都得到了一定的發展，與此同時，這一階段的學生還具有活潑好動、注意力不集中等特點。所以在備課過程中要充分利用學生這一特點，采用靈活多樣的教學方式進行教學。

　　根據新課程標準，教材特點以及學生的實際情況。我制定了如下教學目標：

　　(1)知識與技能

　　通過掌握___________，能運用___________解決簡單(生活實際)的問題。

　　(2)過程與方法

　　通過___________的過程，形成/提升___________數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、運算能力、推理能力等)的能力。

　　(3)情感、態度與價值觀

　　感受數學與生活的聯系，獲得順利的體驗;提升學習數學的興趣。

　　并且，我認為上好一堂數學課在教學內容上一定要突破重點、解決難點。所以我們本節課的教學重點是___________，而___________是我們的教學難點。

　　為了解決我們的教學重難點，順利達成教學目標。我將采用(小組討論、師生問答和講授法相結合)的教學方式進行教學。

　　B部分

　　結合新課標理念，本節課我將分為以下幾個環節進行教學。

　　(1)導入新知

　　教學過程的第一個環節就是新課導入環節。為了抓住學生的學習興趣，打消學生的畏難情緒，降低對新知的陌生感。在這個環節中，我將采用(情景導入/溫故知新)的方法。用多媒體展示___________的視頻/圖片/(回憶___________的知識點)。由此來引出我們本節課的課題《 》。

　　(2)講授新知

　　引出課題后，我將采用小組討論、師生問答的教學方法進行探究新知。

　　在這一環節中，為了培養學生自主探索的能力以及讓學生親身經歷和體驗知識的形成過程。我會利用視頻中___________的問題提問學生。

　　(3)應用新知

　　為了檢驗學生的學習效果，我還要對這節課的知識進行應用。我會聯系生活實際，設計有針對性的練習題在多媒體展出，并讓學生在課上完成。這時，我會下臺進行巡視，觀察學生的完成的狀況，由此來判斷學生對本節課的掌握情況。

　　(4)小結作業

　　課堂最后的環節是小結作業。關于課堂小結，我采用學生總結，我補充的方式進行。這樣既發揮了學生的主體性，又提升了學生歸納總結的能力。在作業的布置，為了激發學生的思考能力，我會讓學生用本節課所學的知識解決生活中的問題。

　　最后談談我的板書設計，我的板書采用提綱式的設計，這樣設計即簡潔直觀，又便于學生理解本節課的內容。

　　以上是我全部的說課，謝謝各位考官。