1.健美操作為一項獨立的體育運動項目興起于（ ）。

　　A.20世紀50年代末60年代初

　　B.20世紀60年代末70年代初

　　C.20世紀70年代末80年代初

　　D.20世紀80年代末90年代初

　　2.創編徒手體操和輕器械體操有多種要素，下列不屬于創編要素的是（ ）。

　　A.時間要素

　　B.動作要素

　　C.音樂要素

　　D.審美要素

　　3.健美操教學組織形式包括（ ）。

　　A.課的結構、授課形式、塑造形體

　　B.課的結構、教學過程、塑造形體

　　C.授課形式、教學過程、塑造形體

　　D.課的結構、授課形式、教學過程

　　4.時尚健美操的種類有（ ）。

　　A.搏擊操、拉丁有氧操、拉拉隊操

　　B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操

　　C.拉丁有氧操、單車有氧操、拉拉隊操

　　D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操

　　5.學習肩肘倒立動作，保護與幫助者應站立在練習者的（ ）。

　　A.前面

　　B.側面

　　C.側前面

　　D.后面

　　1.【答案】C 【解析】19世紀末20世紀初，歐洲出現了許多體操流派，他們在理論和實踐上的創新對健美操的發展起到了推波助瀾的作用。20世紀60年代初，則是健美操的萌芽時期。它最早是由美國太空總署的醫生庫帕博士為太空人設計的體能訓練內容。而20世紀80年代初，隨著遍及全球的健身熱和娛樂體育的發展，健美操以其強大的生命力風靡世界。

　　2.【答案】D 【解析】在編排教學、健身、表演等任何一類徒手體操、輕器械體操的成套動作時，都必須考慮動作、音樂、空間、時間4個要素。

　　3.【答案】D 【解析】首先D選項是一個由大到小的教學組織形式，其次塑造形體是課程內容而不是教學組織形式。

　　4.【答案】A 【解析】單車有氧操屬于器械類并不屬于健美操范疇。因此可排除B、C、D選項。

　　5.【答案】B 【解析】肩肘倒立時保護者應站在練習者側方，上提其小腿，必要時可用膝頂其腰背部。

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